幼児を対象としたアメリカ発祥の「ダイアログリーディング」という絵本の読み聞かせをすることにより、子供の感性や言葉の発達を促す効果をインフォグラフィクスを使って表現する。

ダイアログリーディングについての情報を可視化し、より少ないテキストでわかりやすくまとめる

誰もが知っている昔話の「桃太郎」を題材にして、ダイアログリーディングの手法の一つである５W1Hを使い、物語を読み進めていく様子をサークルのイラストで表現しました。 また期待される効果についてはサークルに沿って見出し的に表すことにより、手法と効果を同時に視覚的に理解できるよう工夫しました。